ข้อมูลผู้ประเมิน

ชื่อ-สกุล  นางสาววรกานต์ โมงขุนทด   ตำแหน่ง  ครูอัตราจ้าง

กลุ่มสาระการเรียนรู้  วิทยาศาสตร์เเละเทคโนโลยี   โรงเรียน  โรงเรียนบ้านสูบ 

อำเภอ เมือเลย  จังหวัด เลย

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

สอนรายวิชา  วิทยาการคำนวน

ครูที่ปรึกษานักเรียน  ชั้นปมัธยมศึกษาปีที่ 1

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด  

ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา 2567  ภาระงาน  จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ.กำหนด

     รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.6              จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาศิลปะ ป.1                           จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.1                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.2                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.3                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาคอมพิวเตอร์ ป.4                   จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาคอมพิวเตอร์ ป.5                   จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาคอมพิวเตอร์ ป.6                    จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาหน้าที่พลเมอง ป.1                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

เสริมพละ ป.4                                     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

เสริมพละ ป.5                                     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

เสริมพละ ป.6                                     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

แนะแนว ป.2                                      จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         ชุมนุมคอมพิวเตอร์                           จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         ลูกเสือ-เนตรนารี                               จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2568 ภาระงาน  จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ.กำหนด

     รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.6                  จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.1                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.3                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ป.5                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.1                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.2                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.3                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาคอมพิวเตอร์ ป.4                           จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาคอมพิวเตอร์ ม.3                           จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาหน้าที่พลเมอง ป.2                     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

รายวิชาหน้าที่พลเมอง ม.1                    จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

รายวิชาหน้าที่พลเมอง ม.2                     จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

เสริมวิทยาศาสตร์ ป.4                                             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

เสริมวิทยาศาสตร์ ป.5                                             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

เสริมวิทยาศาสตร์ ป.6                                         จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

แนะแนว ม.2                                          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         ชุมนุมกีฬา                                                        จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         ลูกเสือ-เนตรนารี                                       จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน 7 ชั่วโมง/สัปดาห์

           งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม        จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

          งานตรวจการบ้าน/ผลงาน/ให้คำปรึกษานักเรียน      จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

                การมีส่วนร่วมในชุมชนวิชาชีพ (PLC)                    จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ 

        1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

                      งานพัฒนาวินัยและงานระดับชั้น                จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

                       งานพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา             จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน  .....  ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  การพัฒนาทักษะการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้วยสื่อการสอน Unplug Coding
ชั้น ประถมคึกษาปีที่ 5   กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

       1. เชิงปริมาณ

                        .นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสูบ ร้อยละ 80  ที่เรียนในรายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) มีผลการพัฒนาทักษะด้านวิทยาการคำนวณและผลสัมฤทธิ์เพิ่มสูงขึ้น

2. เชิงคุณภาพ

      นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสูบ สามารถออกแบบหรือเรียงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาได้ มีกระบวนการคิดแก้ปัญหาเชิงตรรกะและทักษะด้านเทคโนโลยี ตรงตามสมรรถนะของผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)